烽火九州页游bug-2020辽宁特岗教师招聘考试:教育学重点人物孟子

原标题:2020辽宁特岗教师招聘考试:教育学重点人物孟子

孟轲,字子舆,世称孟子,战国中期邹人(今山东省邹县)。孟子为鲁国贵族孟孙氏之后裔,其父早逝,其母仉氏一心教子成人。据说曾三迁其居,从基地之侧到市场之旁,最后定居于学校之邻,使孟轲从小耳满目染,受到传统礼仪的熏陶,连游戏也爱玩“设俎豆,揖让进退”。还传说,孟母曾割断织机上止在织的布。来教诫和警策孟轲矢志向前,毫不松懈。这就是历史上流传很广的“孟母三迁”和“断杼教子”的故事。

孟轲一生崇拜孔丘,自称:“乃所愿,则学孔子也。”其经历也与孔丘十分相似。他一生聚徒讲学,曾是著名的游士,多年里率弟子游历宋、滕、魏、齐、梁诸国,也曾列名稷下学宫。其私学弟子有数百人,曾经显赫一时。虽得各国君主礼遇,但始终未受重用。原因在于:第一,孟轲十分倨傲,自视甚高,以为“如欲平治天下,当今之世,舍我其谁?”甚至与王公贵族公开分庭抗礼:“说大人,则藐之”。战国时期“士无定主”的状况造就了孟轲的性格,他的性格也刺伤了一些国君。第二,当时秦用商鞅、楚用吴起、齐用管仲后学,各国竞相起用法家、兵家,通过战争,走向统一,时代是“以攻伐为贤”,而孟轲却主张“不嗜杀人者一之”,显然与时代格格不入,因而他被人视为“迂远而阔于事情”。

第一个知识点是孟子的“性善论”

孟轲以为,食色仅仅是人性的底层内涵,严格地说这甚至不能算作人性,人性应当是指“仁义礼智”之类道德属性。孟轲认为仁义礼智这些人的“良知”、“良能”,是人所固有的。

第二个知识点是孟子的教育目的

孟子认为教育的目的在于“明人伦”,孟子说过:“设为庠序学校以教之,庠者,养也;校者,教也;序者,射也。夏曰校,殷曰序,周曰庠,学则三代共之,皆所以明人伦也。人伦明于上,小民亲于下。”孟子在此第一次明确的概括出中国古代学校的教育的目的——“明人伦”,又说明了教育就是通过实现明人伦来为政治服务的。

第三个知识点是孟子的教学思想

常见的孟子的教学思想是盈科后进,“盈科而后进”指出了学习和教学过程的循序渐进,孟子认为正确的进程应当像源源不断的流水那样,注满一个洼砍后再注下一个,未注满时决不下流,由此渐次流入大海。

以上就是孟子常涉及到的知识点,希望对同学们有所帮助。返回搜狐,查看更多

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